AD(H)S-Diagnose: Was nun?
Unterstützung & Perspektiven für Eltern, Lehrkräfte und Fachkräfte
Termin
Mi. 28.04.2027, 19:30 - 21:00
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Beschreibung
Quelle: BrunoBarillari-stock.adobe.com
Die Diagnose AD(H)S (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) bei Kindern und Jugendlichen wirft häufig viele Fragen und Unsicherheiten auf – sowohl für Eltern als auch für Lehrkräfte und Fachkräfte. Wie kann ich als Elternteil, Lehrkraft oder Fachkraft mein Kind oder den Schüler bestmöglich unterstützen? Welche rechtlichen Ansprüche und Mittel gibt es, um den Alltag zu erleichtern? Welche Strategien helfen dabei, den (Schul-)Alltag für alle Beteiligten zu gestalten und mögliche Konflikte zu minimieren?
In diesem Vortrag und Austausch möchten wir auf diese und viele weitere Fragen eingehen. Die Veranstaltung richtet sich an Eltern, Bezugspersonen, Lehrkräfte und Fachkräfte, die mit Kindern und Jugendlichen mit AD(H)S arbeiten oder leben. Ziel ist es, gemeinsam wichtige Themen rund um AD(H)S zu beleuchten, das Verständnis zu fördern und konkrete Ansätze zur Unterstützung im Alltag zu thematisieren.
Inhalte des Vortrags und Austauschs:
• Verständnis und Entstigmatisierung: Wie können wir das Verständnis für AD(H)S fördern und Stigmatisierungen vermeiden?
• Strategien im Schulalltag: Welche praktischen Ansätze und Methoden helfen dabei, den schulischen Alltag für Schülerinnen und Schüler mit AD(H)S zu strukturieren und zu gestalten?
• Rechtsansprüche und Unterstützungsmöglichkeiten: Welche rechtlichen Mittel und Ansprüche bestehen für Eltern und Kinder im Zusammenhang mit AD(H)S?
• Individuelle Ansätze und Interventionen: AD(H)S äußert sich bei jedem Kind anders. Welche flexiblen und individuellen Lösungen können entwickelt werden, um den jeweiligen Bedürfnissen gerecht zu werden?
• Grenzen des Systems: Wo stoßen Schulen, Eltern und Fachkräfte an ihre Grenzen, und wie lässt sich der Umgang mit solchen Herausforderungen gestalten?
Diese und weitere Inhalte sollen in dieser Veranstaltung aufgezeigt, diskutiert und abgewogen werden. So unterschiedlich die Ausprägungen sind, so unterschiedlich sind auch die Herangehensweisen.
Termin: Mittwoch, 28.04.2027, 19:30-21:00 Uhr / 9,-
Referent: Torsten Durstewitz (Schulsozialarbeiter)
Ort: digital via zoom
Anmeldeschluss: 22.04.2027
In diesem Vortrag und Austausch möchten wir auf diese und viele weitere Fragen eingehen. Die Veranstaltung richtet sich an Eltern, Bezugspersonen, Lehrkräfte und Fachkräfte, die mit Kindern und Jugendlichen mit AD(H)S arbeiten oder leben. Ziel ist es, gemeinsam wichtige Themen rund um AD(H)S zu beleuchten, das Verständnis zu fördern und konkrete Ansätze zur Unterstützung im Alltag zu thematisieren.
Inhalte des Vortrags und Austauschs:
• Verständnis und Entstigmatisierung: Wie können wir das Verständnis für AD(H)S fördern und Stigmatisierungen vermeiden?
• Strategien im Schulalltag: Welche praktischen Ansätze und Methoden helfen dabei, den schulischen Alltag für Schülerinnen und Schüler mit AD(H)S zu strukturieren und zu gestalten?
• Rechtsansprüche und Unterstützungsmöglichkeiten: Welche rechtlichen Mittel und Ansprüche bestehen für Eltern und Kinder im Zusammenhang mit AD(H)S?
• Individuelle Ansätze und Interventionen: AD(H)S äußert sich bei jedem Kind anders. Welche flexiblen und individuellen Lösungen können entwickelt werden, um den jeweiligen Bedürfnissen gerecht zu werden?
• Grenzen des Systems: Wo stoßen Schulen, Eltern und Fachkräfte an ihre Grenzen, und wie lässt sich der Umgang mit solchen Herausforderungen gestalten?
Diese und weitere Inhalte sollen in dieser Veranstaltung aufgezeigt, diskutiert und abgewogen werden. So unterschiedlich die Ausprägungen sind, so unterschiedlich sind auch die Herangehensweisen.
Termin: Mittwoch, 28.04.2027, 19:30-21:00 Uhr / 9,-
Referent: Torsten Durstewitz (Schulsozialarbeiter)
Ort: digital via zoom
Anmeldeschluss: 22.04.2027
Referent(in)
Torsten Durstewitz
Kosten
Teilnahmegebühr: 9,00 Euro
Kurs-Nr.
27012
Veranstaltungsort
Online
Online
Veranstalter
Bildungszentrum Waldshut