Solidarität

 

„Einer für alle - alle für einen!“ Oder?

Ja, denn Solidarität bedeutet, dass Menschen füreinander da sind – ohne etwas dafür zu verlangen. Wir leben nicht isoliert, sondern als Teil einer Gemeinschaft. In Beziehungen und im Austausch mit anderen können wir wachsen und uns entfalten. Das macht unsere Kindertageseinrichtung zum wert-voll Ort! Solidarität heißt auch, dass ich mich für andere stark mache, die allein nicht gesehen und gehört werden.
  

  • Der barmherzige Samariter (Lukas 10, 25)
  • Heiliger Martin und St. Nikolaus
  • Heilige Elisabeth
  • Ruth und Naomi (Ruth 1, 6)
  

  • S. 78:   1.3.5 Bildung für nachhaltige Entwicklung – Die Rolle der Pädagogischen Fachkräfte
  

 5 min Vorbereitung/ Tagesaufgabe
 Alle Namen der Teammitglieder auf einzelnen Zetteln
 
Alle Teilnehmenden ziehen einen Namen aus einem Körbchen (ohne diesen zu verraten).
 
Die Aufgabe: Unterstütze diese Person heute oder morgen  mit einer kleinen solidarischen Geste:
  • Wertschätzung zum Ausdruck bringen
  • Jemandem helfen/ für jemanden einstehen/ jemandem beistehen
  • Stehe für ein Thema ein
  • Unterstütze eine Person in ihrer Idee oder in ihrem Anliegen
  • Zeige einer Person, dass du für sie da bist.
In der nächsten Teamsitzung fragen, für wen die Solidaritätsaufgabe spürbar war?
  

 Mind. 3h
 Kooperation mit der Tafel/ Pflegeheim/ Sternsinger etc.
 
Besprecht gemeinsam, was Solidarität bedeutet: Füreinander da sein, teilen, helfen. Wo wird das in unserer Stadt besonders gelebt? Pflegeheim, Krankenhaus, Tafel, Sternsingeraktion etc.
Besucht einen Ort, an welchem Solidarität gelebt wird. Vielleicht ist es sogar möglich, die Kinder mithelfen zu lassen.
Als Reflexion:
  • Jedes Kind erzählt, was es gesehen oder gemacht hat.
  • Gemeinsam wird überlegt, wie wir im Kindergarten auch solidarisch sein können.